Monsieur,
La présente lettre fait suite à votre présentation du 31 janvier 2002 et consiste à vous manifester mon appréciation tant pour le contenu que par la forme de votre animation. Au niveau des perfectionnements collectifs, je dois vous dire que vous avez réussi à atteindre positivement mon personnel. De plus, je dois aussi vous informer que l’effet positif semble se maintenir après plusieurs semaines. Lors des retours avec divers membres du personnel, de la bouche même de personnnes qui étaient hésitantes à se présenter a ce perfectionnement, vous avez passé le test avec grand succès.[…]

Harold Sylvain, directeur
École secondaire Jacques-Rousseau, Longueuil
Commission scolaire Marie-Victorin

Nous avons eu recours à plusieurs reprises aux services de M. Fletcher Peacock à titre de consultant. […] Lors de ces sessions, les gens étaient conquis par les idées, intéressés par le contenu et curieux d’en connaître davantage. Il a donc su capter l’attention de tous.

[…] Ces rencontres ont été utiles et certaines personnes s’en servent encore. […] Je recommande M. Fletcher Peacock comme consultant, car ses interventions au niveau de la communication orientée vers les solutions avec ennéagramme peuvent apporter des pistes de solutions et améliorer la communication au sein d’une organisation.[…]

Johanne Marcoux, directrice
École Saint-Noël-Chabanel, à Montréal

« […] Les enseignantes et les enseignants qui ont assisté à cette rencontre sont partis avec une énergie nouvelle et des solutions simples et concrètes applicables à leur démarche d’enseignement.

En effet, cette conférence ayant pour titre « La communication orientée vers les solutions » a permis au personnel enseignant (en majorité de jeunes enseignantes et enseignants) de faire le point sur leurs objectifs lorsqu’ils travaillent en équipe ou sont dans la classe avec leurs élèves. La manière d’aborder la communication interpersonnelle que vous leur avez proposée a su les motiver à procéder à un changement de point de vue sur les habitudes pédagogiques. »

Jean-Pierre Bell,
Responsable du Centre
des enseignantes et des enseignants CSDM,
Alliance des professeures et professeurs
de Montréal (CEQ)

[…] « Il me fait plaisir de vous transmettre une copie de notre bulletin FEEP …en bref du mois de décembre dernier. Nous avons suggéré à nos membres d’offrir une copie de votre volume intitulé « Arrosez les fleurs, pas les mauvaises herbes » à leurs adjoints. Les participants à la session du 4 octobre 2001 ont grandement apprécié tant le contenu de la session que votre dynamisme et votre connaissance des réalités du monde de l’enseignement. Votre session présentait avec humour et sans prétention un enseignement fort utile. Plusieurs m’ont souligné par la suite que cette session leur a permis de revoir leur mode d’intervention auprès de leurs collègues de travail et de fonctionner d’une façon plus harmonieuse. »[…]

Hélène Gaudet-Chandler,
Coordonnatrice à l’administration des écoles
FÉDÉRATION DES ÉTABLISSEMENTS
D’ENSEIGNEMENT PRIVÉS

Bonjour Monsieur Peacock,

Votre dynamisme tienté d’un humour fin et votre approche inspirante ont su captiver l’intérêt de tous les membres de notre personnel. L’ensemble de vos stratégies offre dans l’immédiat la possibilité de vivre de belles relations avec les autres dans toutes les sphères de nos vies et ce, d’une manièere simple, authentique et constructive.

Il est indéniable que vos propos et vos techniques s’incrivent parmi les outils les plus utiles qui contriburont à optimiser les chances de réussite des élèves de notre milieux.

Simple, efficace, rafraîchissant et inspirant (..).

Jean-Sebastien Desrosiers,
Directeur d’école
École Leblanc

M.Peacock nous amène à prendre conscience de nos façons d’être (…). Cela nous permet aussi de considérer « avec d’autres lunettes » les personnes qui font partie de notre entrourage, leurs besoins ainsi que leurs motivations. C’est ainsi que les relations interpersonnelles s’en trouvent améliorées.

Cette conférence, présentée avec humour, transmets à chacun le goût de « faire mieux » dans tous nos rôles d’humain.

Ghislain Plourde,
Directeur
École La Mennais

[…] J’ai d’abord personnellement assisté à une conférence de Fletcher Peacock sur le sujet […] « La communication orientée vers les solutions »]. J’ai été assez impressionné pour l’inviter à venir donner son message à l’ensemble des cadres et directions d’école de la Commission scolaire Harricana (30), pour une session d’une journée, puis une conférence en soirée à laquelle ont assisté au-delà de 300 parents d’élèves.

La teneur de son message est original, pratique et facile d’accès. Son approche s’avère très pédagogique et teintée d’un habile et efficace sens de l’humour. Les commentaires reçus de part et d’autre des « clients » ne se sont pas taris d’éloges et aspirent à une nouvelle session.[…]

Philippe Laferrière, directeur École St-Viateur,
Commission scolaire Harricana, Amos. Qc

« […] J’ai le plaisir de vous confirmer que monsieur Fletcher Peacock a donné une formation Communication orientée vers les solutions au personnel d’encadrement du Cégep de la Gaspésie et des Îles les 13 et 14 octobre 1999.

Cette activité a été très appréciée et est demeurée chez-nous un outil de référence.

Je vous recommande sans réserve Monsieur Peacock. »

Roland Auger, directeur général,
CEGEP de la Gaspésie et des Îles

« […] La présente est pour confirmer que j’ai retenu les services de Monsieur Fletcher Peacock comme conférencier sur le thème La communication orientée vers les solutions . Plus de 130 directions d’école ont assisté à cette session.

La satisfaction a été excellente, le dynamisme,l’éloquence, la compétence, le contenu de l’exposé et la disponibilité de répondre aux questions ont été grandement appréciés.

C’est avec plaisir que je recommande Monsieur Fletcher Peacock à divers organismes. »

Très reconnaissant,
Gérald Lane, v.-p.
A.D.E.L.

« […] Après avoir révisé la documentation qui m’est parvenue à la suite de la conférence du 7 octobre dernier, je te fais parvenir les commentaires suivants : 3 écoles secondaires de deuxième cycle, 4 écoles secondaires de premier cycle et 5 écoles secondaires spécialisées ont participé à la rencontre, soit environ 400 enseignants.

Globalement les commentaires sont très positifs, et ce, à deux niveaux : au niveau du contenu de la conférence, les gens ont apprécié le message véhiculé ; au niveau de l’organisation matérielle, les gens ont apprécié la formule proposée. »

Pierre Leduc, directeur
École Saint-Maxime
CSCL